Ежегодно 17 ноября отмечается Международный день сту...

16 ноября 2017 года преподавателем ПЦК правовых и об...

Попробовать себя в качестве оратора смогли студенты ...

14 ноября 2017 года среди студентов первых курсов бы...

Омскому колледжу предпринимательства и права предост...

  В период с 28.10.17 по 08.11.17 студенты нашег...

  7 ноября в актовом зале колледжа прошел Фестив...

С 31 октября по 03 ноября в рамках изучения дисципли...

Всемирный день качества (World Quality Day) — ежегод...

Ежегодно 10 ноября специалисты одной из точных профе...

Уважаемые коллеги, сотрудники и студенты!ПЦК правовы...

Омский колледж предпринимательства и права получил...

4 ноября в нашей стране отмечается День воинской сла...

  31 октября преподавателями ПЦК технологии и ор...

В преддверии дня бухгалтера и налогового работника 2...

В период с 11 сентября 2017 г по 24 октября 2017 г. ...

Студенты специальности 3 курса Экономика и бухгалтер...

Конкурс «Лучший бухгалтер России — 2017» проходит ...

С 14 по 22 октября 2017 года в г. Сочи состоялся XIX...

20 октября на ПЦК технологии и организации питания б...

С 2 по 12 октября 2017 года студенты АНПОО «ОмКПиП» ...

В группах Т.9-17, Т.1-20 специальности 19.02.10 Техн...

В библиотечно-информационном центре АНПОО «Омский ко...

Уважаемые преподаватели!26 октября в 11:00 Издательс...

18 октября в читальном зале библиотечно-информационн...

10 марта 1917 года в Омске вышел первый номер газеты...

Этот праздник появился в календаре уже в XXI веке, а...

ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИИздательство...

10 октября 2017 года в колледже прошло расширенное з...

06 октября 2017 года состоялось заседание научно-сту...

Дорогие первокурсники! Приглашаем вас 24 октября в 1...

Уважаемые родители обучающихся 1-го курса! 17 ноя...

Войти

Вход на сайт

Логин *
Пароль *
Запомнить меня

Наличие у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

Наименование объекта Адрес объекта Назначение объекта Площадь (кв.м.) Документы
1          
2          

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов и объектов для проведения практических занятий

Наименование объекта Адрес О наличии оборудования Оборудованные учебные кабинеты Объекты для проведения практических занятий
Всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Количество Общая площадь(кв.м.) Количество Общая площадь(кв.м.) Количество Общая площадь(кв.м.) Количество Общая площадь(кв.м.)
1                      
2                      
3                      
4                      
5                      
6                      
7                      
8                      
9                      
10                      
11                      
12                      
13                      
14                      
15                      
16                      
17                      
18                      
19                      
20                      
21                      
22                      
23                      
24                      
25                      
26                      
27                      
28                      
29                      
30                      

Сведения о наличии библиотек

Наименование объекта Адрес Документы Всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ График работы
Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.) Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.)
1 Библиотечно-информационный центр 644112, Омск пр. Комарова, 13    90  444 кв.м.  1  2 кв.м.

Понедельник-пятница с 9-00 до 17-30 суббота с 9-00 до 15-00 воскресенье - выходной. Последний день месяца - санитарный

 

Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся 

Наименование объекта Вид объекта Адрес Документы Лицензии и положения Всего в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ График работы
Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.) Количество посадочных мест Общая площадь(кв.м.)
1                    
2                    
3                    

Данные об объектах спортивной инфраструктуры

Наименование Адрес местонахождения Площадь Условия использования обучающимися, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
1      

 

2        
3        
4        

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА КОЛЛЕДЖА

В соответствии с ФГОС СПО, образовательная организация обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Под социокультурной средой в АНПОО "ОмКПиП"  понимается целенаправленно организованное значимое пространство жизнедеятельности обучающихся, в котором протекает процесс формирования личности, ее развитие и саморазвитие во взаимодействии с другими людьми, природными, предметными факторами, культурными ценностями.

Социокультурная среда колледжа предназначена для решения трёх основных задач:

  • способствовать определению и реализации  индивидуальной  траектории  личностного развития обучающихся в период обучения в колледже;
  • содействовать формированию  предусмотренных ФГОС общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся средствами внеучебной работы;
  • обеспечивать возможность активного поэтапного приобретения обучающимися  бесценного социально-значимого опыта, который позволит им адаптироваться к новым условиям жизнедеятельности (в период обучения и после  окончания АНПОО "ОмКПиП").

Социокультурная среда колледжа сегментирована с учетом избранных им ключевых направлений совместного решения средствами учебной и внеучебной работы образовательных задач, ориентированных на формирование и развитие установленного круга компетенций, а также на профессиональное воспитание и личностное развитие обучающихся.

В ней выделено 7 сегментов:

  • активное участие в студенческом самоуправлении;
  • активное участие в работе общественных организаций/объединений и движений;
  • приобщение к внеучебной научно-исследовательской работе;
  • активное участие в спортивной жизни;
  • активное участие в культурно-творческой жизни;
  • приобщение обучающихся к корпоративной жизни колледжа;
  • приобретение дополнительных компетенций.

Для  каждого сегмента:

  • сформирована нормативная и нормативно-методическая база организации и осуществления соответствующей  профилю сегмента внеучебной работы;
  • определено подразделение с функцией организационного звена и коллегиальный орган управления  процессами внеучебной работы в рамках сегмента;
  • установлена система мероприятий обязательного и факультативного характера;
  • определены возможные  организационные формы индивидуального и коллективного (коллективы, группы, команды, кружки, отряды и др.)  участия обучающихся в них;
  • создана  необходимая материально-техническая база;
  • определены процедуры учёта активности обучающихся в охватываемых сегментом  видах и формах внеучебной работы и механизмы её стимулирования.

В целях совершенствования социокультурной среды и воспитательной деятельности в колледже создан культурно-воспитательный отдел, который взаимодействует с другими структурными подразделениями учебного заведения:

  • Советом кураторов;
  • Органами студенческого самоуправления (Студсоветом, Старостатом и активом отделения);
  • Культурно-досуговым центром;
  • Культурно-спортивным комплексом;
  • Библиотекой;
  • Музеем учебного заведения;
  • Телерадиоцентром.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям АНПОО "ОмКПиП"

Инфраструктура колледжа построена на ЛВС сетях, объединяющие в общий программно-аппаратный комплекс более 220 компьютеров. Общая пропускная способность каналов доступа в сеть интернет составляет 60 Мбит/сек. В учебном процессе используется комплекс общих и специализированных программных средств. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Организован доступ к ресурсам библиотеки и ЭБС через электронные информационные сети. В учебной деятельности используются специальные компьютерные программные средства, способствующие повышению эффективности исследований и ускорению получения результатов. Для оперативного обеспечения управленческих структур колледжа всей необходимой информацией, используются программные средства, позволяющие автоматизировать управленческую деятельность колледжа. В каждом учебном корпусе присутствуют специализированные аудитории с доступом к корпоративным ресурсам и сети интернет. В свободное от занятий время каждый обучающийся или сотрудник колледжа может получить доступ в данные аудитории. Внедрение инноваций в основные процессы деятельности колледжа с использованием информационных технологий являются ключевым механизмом, который позволяет создавать преимущества в конкурентной среде образовательных услуг. В этой связи, основными мероприятиями в развитии информатизации становятся создание открытой, высокотехнологичной, надежной и эффективной инфраструктуры. Внедрение унифицированных способов доступа к корпоративным данным, улучшение управляемости всего комплекса информационных ресурсов, а также обеспечение соответствия инфраструктуры стратегическим целям колледжа. Создание укрупненных, унифицированных ИТ-центров позволит обеспечить режим коллективного пользования высокотехнологичным оборудованием и специальными программными средствами структурными подразделениями колледжа.

Официальные ресурсы АНПОО "ОмКПиП":

Официальный сайт колледжа

  • www.college.omeconom.ru
  • www.омкпип.рф (зеркало сайта)

Образовательный портал

  • www.educollege.omeconom.ru

Электронная библиотечная система

  • www.irbis.omeconom.ru

Мобильное приложение для сайта

  • ios
  • Android

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Название Ссылка
1 Министерство образования и науки Российской Федерации Гиперссылка 
2 Федеральный портал "Российское образование" Гиперссылка 
3 Единое окно доступа к образовательным ресурсам Гиперссылка 
4 Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов Гиперссылка 
5 Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов Гиперссылка 
6 Электронно-библиотечная система Znanium.com Гиперссылка 
7 Электронно-библиотечная система издательства «Лань» Гиперссылка 
8 Электронная библиотека «ЮРАЙТ» Гиперссылка

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Информационно-технологическое сопровождение обучения студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривает использование материально-технических средств для обучающихся различных нозологий.

Для обучающихся с ОВЗ по слуху предусматривается применение видеотехники, мультимедийной техники и другие средства передачи информации в доступных формах для лиц данной нозологии.

Для обучающихся с ОВЗ по зрению предусматривается применение технических средств усиления остаточного зрения, таких как, программы-синтезаторы речи и другие средства передачи информации в доступных формах для лиц с нарушениями зрения. В компьютерных классах НСХБ установлена программа NVDA, которая позволяет работать на компьютере и в интернете. Программа читает все, что находиться на экране с помощью встроенного синтезатора речи. Программа установлена на 3 ПК, оборудованных наушниками.

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

В настоящее время в АНПОО "ОмКПиП"обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды. Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется колледжем с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья обучающихся. Процесс обучения обучающихся с ОВЗ осуществляется на основе ОПОП, адаптированной, при необходимости, для обучения конкретной категории обучающихся. Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ  определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в колледжн предусматривается:

  • возможность включения в вариативную часть образовательной программы специализированных адаптационных дисциплин (модулей);
  • возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;
  • определение мест прохождения практик с учетом требований их доступности для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (учитываются рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда);
  • проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации с учетом особенностей нозологий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.), при необходимости лицу с ОВЗ может быть предоставлено дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене;
  • разработка при необходимости индивидуальных учебных планов и индивидуальных графиков обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • подбор и разработка учебных материалов в электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья;
  • предоставление специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования и услуг ассистента;
  • особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» (студентам-инвалидам предлагаются задания и специальный комплекс упражнений для самостоятельного физического совершенствования, для студентов с ограниченными возможностями здоровья проводятся занятия в специальных (медицинских) группах с доступной физической нагрузкой, учитывающей особенности каждого студента);
  • методическая работа с преподавателями;
  • организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;
  • оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха и трудоустройства. Процесс обучения лиц с ОВЗ может осуществляться как в общих инклюзивных группах, так и по индивидуальному плану (по необходимости).

Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение  мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

В колледже широко используется электронная информационная образовательная среда, обеспечивающая доступ к учебным материалам, электронным информационным и образовательным ресурсам библиотеки. Посредством ЭИОС студент имеет возможность самостоятельно изучать размещенные на сайте колледжа курсы учебных дисциплин, (лекции, примеры решения задач, задания для практических, контрольных и курсовых работ, образцы выполнения заданий, учебно-методические пособия). Кроме того студент может связаться с преподавателем, чтобы задать вопрос по изучаемой дисциплине или получить консультацию по выполнению того или иного задания.

С целью успешной адаптации обучающихся разных категорий разработана и реализуется Программа индивидуальной реабилитации обучающегося АНПОО "ОмКПиП" с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспеченность возможности беспрепятственного доступа, поступающих с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а так же их пребывание в указанных помещениях

Наличие доступа: да

Пандусов: да

3 Плохо0

Поиск